改变，始于一个寻常课间的手势。一天下课，马凤珺目睹校长杨敏只用一个手势，整个听障班的孩子便安静有序，列队走向操场。
这一幕深深触动了马凤珺：面向特殊孩子的教育，要走进他们的世界。她下定决心，从零开始学习盲文。
两年光阴，无数个日夜，指尖反复摩挲盲文板上凸起的圆点，在一遍遍练习中，她慢慢叩开了通往视障孩子内心的那扇门。
朱怡婷是马凤珺接手的第二届视障学生之一。朱怡婷来时刚6岁，身形瘦小，走路摇摇晃晃，仿佛一阵风就能吹倒。马凤珺一度打算让她在一年级多沉淀一年，循序渐进适应学习节奏。可现实超出预想，小姑娘拥有出色的逻辑思维能力。马凤珺坦言，朱怡婷是她教过最省心的学生，也成为自己特教路上真正“开窍”的